Enseigner l’esthétique

Tout ce que mes chers collègues ont dit dans ce colloque sur l’esthétique est « beau ». A défaut de faire de même, j’ai la prétention de vouloir être efficace et pragmatique. Les limites de cette intervention sont d’emblée posées dans cette opposition entre ce qui est beau et ce qui est scientifique. Permettez-moi, pour adoucir un […]